开云平台网站登录入口官网 “十三五”发展规划

2016年至2020年是我国经济社会发展的关键时期。“十三五”期间，开云平台网站登录入口官网 将面临新的发展机遇，也面临新的挑战。为了更好地把握机遇，迎接挑战，全面开创学校事业改革发展的新局面，根据国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要和《高淳区教育事业“十三五”改革与发展规划》，特制定开云平台网站登录入口官网 “十三五”发展规划。

一、“十二五”发展回顾与基本经验

    （一）主要成就

    “十二五”期间，学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真落实十八大精神，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，不断深化教育改革，积极发展办学特色，各方面工作都取得了显著成绩,实现了跨越式发展。2004年顺利转评为江苏省首批四星级学校，2009年又高标准通过省首批四星级高中复评验收。学校先后获得了“江苏省平安校园”、“江苏省文明学校”、“江苏省和谐校园”等十多项省级以上荣誉称号，两次被评为“建设新南京先进单位”。依靠全校教职员工发扬同心同德、拼搏进取的精神，圆满完成了“十二五”规划确定的各项目标任务。

    德育工作扎实有效。学校坚持“以人为本、德育为先”原则，认真开展以爱国主义教育为核心的革命传统教育、“八荣八耻”教育、公民素养教育，定期举行理想信念、责任感恩、法制安全、身心健康等系列主题教育活动，注重学校、家庭、社会三结合教育，充分发挥学生自我教育、自主管理、自我服务的作用。业已形成较为完善的德育体系和德育活动序列，一批德育活动，以项目化的形式，正在逐步打造成为精品工程。

    教学质量稳步提升。学校高考本科上线人数连续多年位居南京市第一，推进率一直处于全市前列。有一大批学生被清华大学、北京大学、中国人民大学、南京大学等知名高校录取。每年学生在市级以上学科竞赛中有近百人获奖，其中有十余人获省数学、物理、化学、信息技术、生物等学科奥林匹克竞赛获得一等奖，创新教育正在逐步形成规模，七项学生小发明获得国家实用型发明专利，一人获得全国创新作文大赛二等奖。素质教育得到深入推进，输送民航飞行学员二十余人，空军飞行学员一人，羽毛球、武术、龙舟等特色体育活动蓬勃开展，仅羽毛球一项，获得省级比赛奖牌二十多枚。

    队伍建设成效显著。学校大力实施“师德”、“青蓝”和“名师”等三项工程，不断提升教师的思想境界和专业化水平。构建了三个后备人才库，培养出四名特级教师，一名全国模范教师，一名全国优秀班主任，学校被评为南京市“师德先进集体”。积极开展各种形式的教师培训，先后选派10多位教师出国培训，有四位教师在省优质课评比及基本功竞赛中获得一等奖。

    课程改革硕果累累。作为江苏省普通高中新课程实验样本校，学校积极投身于基础教育课程改革的实践，出台《开云平台网站登录入口官网 新课程实施方案》，制定综合素质评价方案，建立学生成长档案，编印学生选科指导手册。学校开展研究性学习活动，建立了10个社会实践基地。两门校本课程在市评比中获奖，学校被市教育局表彰为“基础教育课程改革先进集体”。

    学校管理不断优化。学校积极推进管理体制改革，精简职能机构,推行标准化管理，实施级部管理负责制，强化了年级管理职能。党支部建在教研组，党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用得到有效发挥。坚持对教职工实行全员聘用、双向选择；对中层干部实行竞争上岗。按照“按需设岗、多劳多得、优绩优酬、逐步提高”原则，注重比实绩、比贡献，使收入分配向教学一线人员、业务骨干和有突出贡献者倾斜，教职工收入水平和福利待遇随着学校发展不断提高。食堂、文印、保洁等方面实行后勤服务社会化，大大提高了服务质量和工作效率。

    办学条件根本改善。自1998年学校易地搬迁后，注重环境的美化、教学设施的优化，校容校貌发生巨大变化，办学条件得到根本改善。“十二五”期间，学校着力打造“优美校园、文化校园、数字校园、活力校园”，彰显校园建设的成长意识和文化品位。建成并优化了校园计算机网络、校园监控、校园信息平台、多媒体录播系统等四个系统。学校拥有省一级图书馆、省标准化实验室等一流硬件设施。先后获得“江苏省绿色学校”“南京市园林式校园”等荣誉称号。

   （二）基本经验

    十二五”期间,在区委、区政府及市区教育主管部门的领导下，在社会各界的大力支持下，经过全体省淳中人的辛勤努力，学校的知名度、美誉度越来越高，成为高淳人民心目中真正的品牌学校。“十二五”期间学校发展所形成的基本经验是：

    一是科学制定发展规划。在“十二五”规划的引领下，学校树立了先进的办学理念，确立了“六个坚持”的治校方略，即坚持依法治校、坚持以德润校、坚持人才强校、坚持质量立校、坚持特色兴校、坚持文化塑校，有效地促进了学校科学、健康、和谐、可持续发展。

    二是着力打造“省淳中人形象”。学校总结八十余年办学历史，以“话雨亭精神”、“魁山石品质”、“南湖风度”，重塑“省淳中人”形象。领导班子精诚团结，率先垂范，全校上下凝心聚力抓质量，一心一意谋发展，学校面貌发生了巨大的变化。

    三是始终坚持以生为本。学校秉承“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学理念，尽心尽力，积极为全体学生的全面发展提供优越的教育条件。

    四是精心打造教师团队。高度重视教师队伍建设，创新教师队伍培养机制，形成了积极向上的教师团队文化。

五是充分注重专业引领。引导教师走专业化成长之路，立足教育教学的实际需求，以校本培训为抓手，致力于培养本土化的优秀教师，提高教育教学实力。

    六是不断深化课程改革。学校坚持课程改革的方向不动摇，以课改为抓手全面提升教育质量，发展学校特色，积极开设多样化的特色课程和校本课程。

    七是一贯重视文化建设。围绕创建现代化、有特色、高质量的研究型学校这一办学目标，努力建设底蕴丰厚、精神丰盈、内涵丰富、物质丰足的学校文化，形成了特色鲜明的学校文化和育人氛围。

    八是全力提供物质保障。立足校园现代化，重视校园的软硬件建设，具备了一流的硬件设施，为师生提供了优越的工作、学习条件和优美的生活环境，为全面开展素质教育奠定了坚实的物质基础。

二、 “十三五”发展面临的机遇与挑战

   （一）国家教育改革发展新趋势带来的机遇与挑战

第四次全国教育工作会议发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》是我国今后十年教育发展的政策指南。纲要要求通过改革创新，为人民群众提供更加优质的教育。在中学阶段，强调提高教育质量，减轻学生负担，创新人才培养模式，注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，克服“应试教育”倾向，全面提升学生素质，推动普通高中多样化发展。这些新的要求和思路都为我校的发展指明了方向，也提出了挑战。

“十三五”期间是国家开始执行中长期规划纲要的重要五年，全国上下将进一步深化教育改革，提升教育质量。学校将在纲要精神的指引下，努力探索新的人才培养模式和质量评价制度，积极探索促进高中阶段教育优质特色发展的新途径，力争对全省乃至全国的教育改革和发展起到一定的示范和辐射作用。

    （二）江苏教育未来发展新目标带来的机遇与挑战

   《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出要在新起点上推进教育科学发展，到2015年，实现国家提出的教育基本现代化指标，率先建成教育强省；到2020年，教育发展主要指标达到国际先进水平，率先实现教育现代化。在最新的国家教育体制改革试点工作中，江苏省承担了试点工作，其中包括“建立人才培养新模式、促进人的全面发展”等改革任务。这些高位目标和有利的政策条件是我校发展的外部动力，同时也是一种挑战。

    学校在“十三五”期间还需根据教育现代化和教育强省指标体系的要求，进一步改善办学条件，不断深化教育教学改革，积极创新人才培养模式，促进学生全面发展，打造教育管理名家，实现物质、制度和理念的全面现代化，为全省率先实现教育现代化做出贡献。

   （三）南京市基础教育发展新形势带来的机遇与挑战

南京市基础教育的迅猛发展是我校面临的有利环境，也是一种压力。“十二五”期间，南京市教育取得了辉煌成就，一批特色学校成长迅速，学校的个性色彩日益鲜明。但从总体上看，“十三五”时期，全市优质教育资源供给与人民群众教育需求矛盾还很突出并将持续存在，基础教育领域竞争也将日趋激烈。

从地域特点来看，“十三五”期间处于生源低谷期，未来几年中招生面将大幅萎缩，生源质量将受到严重冲击；市内名校因跨地区招生限制，向本地转移招生方向，将导致竞争日趋激励。

    “十二五”期间，学校在基础设施、师资队伍、教育质量、课程改革及办学特色等方面都取得了令人瞩目的成绩，在南京市获得了较高的评价。面对教育发展的新形势，如何强化内涵建设，把握有利形势，争取在南京基础教育的大发展中起到引领作用，为高淳基础教育事业的发展做出更多更好的贡献，是 “十三五”期间学校发展面临的又一挑战。

三、 “十三五”发展的指导思想与目标

    （一）指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实十八大精神，认真贯彻党的教育方针，贯彻国家和省市中长期教育改革和发展纲要的精神，秉承“对学生一生幸福负责，为学生终身发展奠基”的办学理念，遵循内涵发展、特色发展的思路，确立公平、优质、个性、开放的教育价值观，以改革为动力，以质量为导向，以学生为主体，为每位学生提供适合的教育，促进每个学生主动的、多样化的发展，努力培养 “品臻于淳、行达于畅”的具有省淳中特质的、富有创新精神和实践能力的合格人才。

    （二）总体目标

     把开云平台网站登录入口官网 办成南京一流、省内外有影响的，现代化、有特色、高质量的研究型学校。

     （三）具体目标     

     1.提升现代化水平

     树立现代教育理念。确立先进的教育观、质量观、学生观，以先进的教育理念引领学校发展。

     完善现代学校制度。理顺学校内外部的各种关系，确立合理的学校组织架构，制定民主、科学、有效的学校管理制度。

     优化校园。及时更新学校的各种教育教学设施设备，紧跟现代信息技术的发展步伐。建设文化型学校，着力打力富于历史气息、地域特色和文化品位的校园环境。

    2．促进特色发展

   拓展办学特色，促进个性发展。深入推进素质教育，促进每位学生的个性化发展，让每位学生的素质都得到适合自己的发展。根据新课程要求，进一步做优、做强学科教学、体艺美和科技创新等方面的办学特色。

    3．坚持优质发展

    加强内涵建设。创新人才培养模式，改革评价体制，提高学校的整体办学水平和人才培养的质量。

    构建高效课堂。深化课堂教学改革，构建优质高效课堂，形成“省淳中课堂教学模式”。

    提升教学质量。在全面提高学生综合素质的基础上，进一步提升学生升入高等学校的比例和层次。

    4．建设研究型学校

    培养学生创新精神。开展研究性学习，培养学生的探究意识和创新精神。

    增强教师研究意识。强化学科教学的研究，以教科研促进教学质量提升。

    提升学校科研水平。坚持“科研兴校”的办学思路，在课题研究、科研成果发表等方面再上台阶，成功申报1-2项省级学科基地。

四、 “十三五”发展的主要任务

    （一）促进学生全面发展

    1．促进学生人格发展

按照“德育为先、素质领先”的要求全面转变教育思想、改进教育方式和人才培养模式，进一步加强和改进学生思想道德建设，努力开创德育工作新局面，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。加强德育工作者队伍建设，努力形成一支校内外结合、专兼职结合、有较高素质和较强能力的德育教育队伍。

充分利用现有的社会实践基地，优化德育资源，丰富思想品德教育和社会实践活动，促进学生道德品质、公民素养、法制观念和心理素质的发展，以崇高的价值观引领学生自我完善，使每位学生都具有良好的道德修养和健全人格。

    重视公民教育。通过多种形式的社团活动培养学生的民主参与意识和社会责任感，使每位学生都能关心公共事务，热心公益事业。

    强化法制教育。继续聘请法制校长，以校本法制课程、普法报告和社会实践活动等形式定期开展法制教育系列活动，使每位学生都能成为遵纪守法的公民。

    2．促进学生能力发展

    增强学生学习能力。树立现代教育质量观，深化教学改革，实现减负增效，提高学生的主动学习能力。“十三五”期间，争取20名以上的学生在省级以上各类学科竞赛中获得一等奖以上奖项。

    提升学生实践能力。丰富教育内容，将学校教育与社会进步、农村发展和社区生活紧密结合，让学生参与社会实践，学会知识技能，学会动手动脑，增强实践智慧。

    培养学生创新能力。创新教育教学模式，加强校本课程研发，开展研究性学习，积极引用外部学术资源，培养学生的创新能力。“十三五”期间，争取有10名以上学生在省级以上各类科技创新大赛中获得一等奖以上奖项。

    提高学生交往能力。开展形式多样的校内外活动，使学生积极参与社会交往，增进学生与同学、老师及社会各界的交往，使学生学会生存生活，学会做人做事，积极适应社会。

    3．促进学生健康发展

按照区教育局要求，创建“江苏省健康促进学校”。

优化运动条件。加大体育设施投入，进一步改善体育运动的条件，拓展学生活动空间。

丰富活动形式。开好开足体育课，办好体育节，抓好运动队和艺术团建设，继续推进阳光体育运动和大课间跑操等多种形式的体育活动，重视校园足球和羽毛球项目建设，以校园足球和羽毛球项目为基础，做好增强学生体质健康工作，使学生体质呈逐年上升趋势。

加强校园安全稳定工作，扎实推进平安校园建设，完善安全工作机制，加强疾病预防和救治工作，加强消防安全工作，建立应急保障机制，定期组织逃生演练，确保学生的人身安全和身体健康。

    重视心理教育。优化心理开云体育客户端官网登录 环境，构建心理危机援助机制。提升本校专兼职心理健康教师的专业水平，构建和谐人际关系，使每一位学生都成为心智健康、乐观进取的优秀青年。

    4．促进学生个性化发展

    确定个性化发展目标。根据学生的兴趣爱好特长，因材施教，确保每位学生都能有1-2项艺体类特长。为每个学生提供合适的教育，持续办好“艺术月”活动，使每一位学生都得到适合自己的发展。

    加强个性化课程建设。进一步创造条件，探索课程体系改革，增加选修课份量，为学生提供丰富多样的个性化课程资源。

    促进特长生发展。加大投入，为有特长的学生提供特殊的学习、训练、探究的条件，开设微型课程，促进学生的特殊才能得到最大程度发展，培养拔尖人才。

（二）促进教师专业发展

    1．优化教师队伍结构

    优化教师学历结构。通过培养与引进相结合的方式，提升教师的学历结构。到2015年，使20%左右的教师具有硕士学位。

    加强名师培养力度。设立“名师工作室”，扩大名师的培训规模，力争各学科均在现有基础上增加1名以上的市级学科带头人和市级骨干教师；培养2-4名省特级教师和教授级高级教师。

    促进青年教师成长。借助专家资源，帮助青年教师制定科学合理、有针对性的职业生涯规划。继续实施学校青蓝工程，促进青年教师的专业发展。

     2．提升教师职业道德

     加强师德教育。继续开展“立师德、正师风、铸师魂”师德建设系列活动，进一步完善教师职业道德考核与奖惩办法，坚持教师晋职、晋级、评优、评先实行师德考核“一票否决制”，组织多种形式的教育活动，深入进行爱岗敬业、为人师表等方面的师德教育。

    强化法制观念。通过多种形式的活动开展法制教育，组织教师学习教育政策法规，提升教师把握国家教育政策的能力和依法执教的水平。

    提升职业幸福感。关爱教师发展，减轻教师压力，营造宽松和谐的工作和生活环境，提升教师职业幸福感。

3．加强教师业务培训

实施教师队伍素质提升计划。坚持面向全员、突出骨干、分类推进、重在实效的原则，加大师资队伍培养培训力度，抓好学科能力建设。组织实施青年教师培训工程、中年教师提升工程、教师学历提升工程，推进教师培训模式创新，改进培训内容和方式，提高培训针对性和实效性。组织教师教学基本功竞赛活动，促使教师把握学科、把握教材。充分利用现代教育手段，积极推广远程教育环境下的校本培训模式，加强校本研训管理，建立和完善“以校为本”的研训制度。

    开展全员培训。继续开展与高校的合作，发挥专家引领作用，邀请省内外专家每月来校做报告。开展以提升教育教学能力和科研能力为重点的全员培训，全面提升教师专业素养。

    实施班主任专业化培训。定期开展班主任系统培训，实现对班主任的全员轮训，促进班主任的专业化成长，打造一支优秀的班主任团队。

    提升实验教学人员素质。通过引进、转岗与培训相结合，优化实验教学人员队伍，为开齐、开足、开好教学实验提供人员保障。

    4．发展教师专业能力

    增强管理能力。深化人事制度和分配制度改革。深入推进教职工校内竞聘上岗和岗位管理制度，规范编制管理、科学合理设置岗位、竞聘上岗，实现身份管理向岗位管理的转变。通过自主学习、自我反思、同伴互助和专家引领等方式，增强全员育人意识，不断提升教师的内驱力，全面提升教师的教书育人和教育管理能力。

提升教学能力。继续深化课堂教学改革，结合学科特点，探索新的课堂教学模式改革，构建平等、民主、和谐、共进的教与学关系，促进每一位教师在适合自己的层次上获得教学能力的提高。

提高科研能力。继续办好教师学术沙龙、教育论坛、读书报告会等活动，组织教师积极申报各层次的“十三五”教育科学规划课题，发表科研成果，促使教育教学研究成为教师的自觉行动。

    （三）促进学校整体发展

1．进一步提升办学水平

    优化管理团队。优化学校管理团队的学科、年龄结构，提升管理团队的管理水平，加强管理者对学校的专业领导、道德领导和趋势领导，坚持践行教育家办学。

提高教学质量。扎实推进课程改革，继续加强课程理念学习，深化教学改革，加强综合实践课程建设、校本课程开发、课堂教学模式研究，积极构建符合新课程改革要求，有学校个性特色的教育教学运行机制和管理模式，组织不同课型课堂教学模式研究，改变目标单一的以知识传授为主的教学方法，构建体现项目课程特性的新型教学关系，逐步形成以行动导向法为主要特点的教学模式，促进教师教学方式、学习者学习方式的根本改变。推进课程改革向纵深发展，创新教育教学内容和方法，培养学生的创新精神和实践能力，构建自主高效课堂，向课堂教学要效益。

认真落实“五严”要求，减轻学生过重课业负担，切实规范学校办学行为，保持学校高考本科上线率在全市前列，促进学生德智体美全面发展。在提升学生综合素质的基础上进一步提高学生升入国内外知名高校的比例。

    增强示范作用。继续保持学校高位发展态势，进入江苏省优质高中前列；加强联谊校交流活动，加强对区内兄弟学校的引领，进一步放大名校效益。

    2．进一步加强文化建设

    加强学校文化建设。有计划地营造学校文化氛围，优化育人环境。重视物质文化及其他学校符号系统的设计，重视学校建筑、环境绿化美化，教学设施设备、文化景点、文化长廊、警言标语、励志碑刻和教室办公室的装饰布置，行为仪表、校徽校服的设计，重视学校的日常规范和常规教育活动的落实，把学校文化渗透在学校的日常行为和教育教学活动之中。构建平安、健康、生态和人文校园。

    营造和谐校园。进一步实施学校文化建设战略，开展丰富多彩的教育活动，通过优质学校文化建设，进一步促进师生价值的认同和学校办学特色的形成，培育新“三风”，不断提炼和丰富学校的核心价值观，使“省淳中人”形象深入人心，塑造学生心灵，培养学生能力，提高学生素质，形成积极健康的人际关系，营造浓郁的校园文化氛围。用特色文化促进学校的高位均衡发展

    3. 进一步发展办学特色

    光大传统特色。进一步彰显学校现有羽毛球、武术等特色项目和化学特色学科，落实“星光计划”，办好基地校，努力培育两至三个在市内乃到省内有一定知名度和认可度的学科。组织实施市“百年老校”推新工程，开展科技、体育、艺术特色学校创建活动，在现有办学特色的基础上，结合省教育厅学科基地建设，培育学科特色，打造学校品牌。

    4．进一步扩大对外交流

    加强校友联系，为学校的发展争取政策、资金和媒介等方面的支持。组织人手系统梳理学校办学历史，为学校的发展提供良好的借鉴。

    加强校际合作。加强与高校和教育研究机构的合作，扩大与省内外兄弟学校的合作与交流，继续扶持区内薄弱学校。加强国际交流。建立国外友好学校，有计划地开展定期师生互访活动；在条件成熟之时，争取筹办国际班。

五、“十三五”发展的保障措施

（一）组织保障

加强党组织建设。按照“三高（思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉）五好（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好）”完善党组织设置、加强党建阵地建设、健全党建工作制度，组织开展学校创先争优活动。创设“共产党员示范岗”，开展“党员献爱心”活动，努力使学校党群、干群关系融洽。

开展学习型党组织建设活动。以学习为提高组织战斗力的重要途径，坚持用马克思主义中国化最新成果武装青年学生。大兴学习之风，学习党的建设理论，学习科学发展观理论，学习教育科学理论，进一步提高学校领导班子和领导成员的素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。有计划在优秀青年教师、优秀学生中发展党员，对所有入党积极分子和新党员，要把抓好他们思想上入党教育列为日常工作的重点内容，坚持标准，保证质量。

积极推进反腐倡廉制度创新，努力树立良好教育形象，认真开展多种形式的廉政教育活动，积极推进以党内民主建设为主要内涵、以制度化建设为基本标志、以党代会常任制为实施关键的反腐败体制建设。积极推行校务公开，完善教代会制度，发挥教代会参与民主管理的作用。

（二）管理制度保障

组织实施标准化管理工程。加强学校常规管理，加强现代学校制度建设，高度重视制度建设在学校管理中的基础性作用，将精致管理思想渗透到管理的各个环节，体现在学校日常各项实际工作之中。在“精”字上提要求，在“实”上下功夫，在特色上求突破，努力做到精致“立法”，事事有章可循；精致“执法”，人人照章行事；精致“督法”，层层检查落实。努力做到“每一个计划精心，每一个环节精当，每一项工作都做成精品”，全面提升学校品质内涵。

    继续推进管理体制改革。坚持依法治校、民主治校，提升学校管理的精致化水平，建设现代学校制度。

    积极探索评价制度改革。探索促进学生发展的多种评价方式，改进教育教学评价方式，力争满足不同潜质学生的发展需要。探索对教师的评价制度改革，通过科学合理的评价增强教职工的主人翁意识及集体归属感。

    努力创新绩效管理制度。进一步深化学校的收入分配制度改革，完善奖励机制。在教师外出参加学术会议、申报课题、发表科研论文等方面给予一定的经费支持和物质奖励。

    （三）物质资源保障

    拓展办学空间。积极争取更多的财政投入，启动校园文化改造工程；争取有关政府部门的支持。提升装备水平。更新现代教育技术设施，进一步改善教学与办公条件。加强资源建设。加强学校教育教学资源库建设，购买用于教育教学研究的数据库，增加图书馆的藏书量。

    （四）外部环境保障

    争取政府支持。密切与市、区政府和教育行政部门的联系，积极为学校的发展争取有利的政策支持。

    加强社区联系。密切与学校所处社区的联系，为学校的发展营造和谐、安全的社区环境。

    赢得家长配合。通过组织家长委员会、召开家长会等多种形式，促进家校合作，调动家长资源，为学校发展和学生创造良好的条件。

    密切媒体关系。积极与省内外媒体沟通，扩大我校在省内外的知名度和美誉度，通过媒体舆论引导，为学校发展营造良好的社会氛围。

 

 

 

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二０一六年一月