教导处副主任 李军军
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我国旗下讲话的题目是“弘扬高三精神，争当有为青年”。
一、我们为什么要弘扬“高三精神”
首先，做人需要精神。古人常说天有三宝日月星，地有三宝水火风，人有三宝精气神。有首老歌，名字叫《中国志气》，歌词写得非常好，其中写道：“中华好儿孙，落地就生根，活着给祖先争口气，誓不留悔恨。有啥也别有病，没啥也别没精神，人有精神老变少，地有精神土生金。”精神对一个人来说实在太宝贵了，它是立身成事之根本。国无精神则不强，人无精神则不立。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” 这里的“志”就是一种精神的体现。
其次，高考需要强大的精神做动力。
高考是人生中的一件大事，是人生中的一次大考验，是事关前途命运的大抉择。考上理想大学虽不是唯一的出路，但却是大多数人改变命运的宝贵机遇。大学通知书，不仅是父母最殷切的渴望和期盼，也是人生最佳的通行证，是家庭命运、未来幸福的重要铺路石。
高考不是过家家，高考不是走过场，它不相信眼泪，也不怜悯弱者，它像水火一样无情，淘汰你没商量，优胜劣汰是高考竞争铁的法则。因此，高考有多难，备考就有多难，高考多残酷，高三生活就有多残酷。
有人说：“把青春燃烧于高考的能量，就是今后用以推动人生的力量。”
今天距离高考仅有231天了，从刚进入高三的九个多月到八个多月，现在只有七个多月了，时间如流水滚滚向前，永不止息。
面对高考这场激烈的竞争，我们需要强大的精神动力做支撑，我们必须大力弘扬“高三精神”。
二、什么是“高三精神”
“高三精神”我们把它概括为“五个特别”，即：特别有志气，特别能吃苦，特别会学习，特别能忍耐，特别有作为。
特别有志气，就是要有远大的理想和抱负，要有孜孜以求的奋斗目标；有十足的自信，满怀的豪情，百倍的信心；有永不服输、咬定青山不放松、不达目的誓不休的一股劲头。“天行健，君子以自强不息”，作为高三同学，我们首先要特别有志气。高三对于懒惰与脆弱者，它简直就是一场灾难，十几年的付出将被懒惰和脆弱洗涤成遗憾；对于勤奋与勇敢者，它则是一次飞跃与升华的机会。特别有志气一方面体现在我们要有高远的目标，我们要考入理想的大学，要立志成长为建设伟大祖国的栋梁之才。另一方面体现在充满自信上，面对困难，我们要勇敢的说“我能行”。有了自信，就迈出了成功的第一步；有了自信，就走上了义无反顾的追求路。只有相信自己，才能在克服学习和生活中的困难时，爆发出无穷的勇气，才会最终战胜困难，走向成功。
特别能吃苦，就是同学们要能够争分夺秒，勤苦学习。生活上艰苦、学习上刻苦、心理上能够承受痛苦。“不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活”高三无疑是苦累的，高三无疑是要拼搏的。首先要吃得了早起的苦，同学们基本上6点40前能在教室里站着读书了，9班的学生能在6点半前到齐读书了，但同学们你们知道吗？衡水中学的学生5点40就在跑步了，他们6点已经齐整的在教室里读书了。其次我们要吃得了练习的苦，学习学习，学了以后，我们要做大量的练习，有时写到手指发酸。所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”面对艰难困苦，面对各种训练，我们不能逃避，我们要迎难而上。 第三，我们还要吃得了心理煎熬的痛苦，不会的题不能轻言放弃，一时看不到进步，不能放弃努力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，要取得高考的最后胜利，必须从现在做起，珍惜时间，扎扎实实度过每一天，用我们辛勤的汗水来浇灌理想的花朵，用我们踏实的脚步去开辟光辉的道路。
光有肯吃苦还不够，高三时间太宝贵，我们还要提高学习效率，为此，我们要特别会学习。特别会学习，就是要注重学习方法的思考和探究，找到适合自己的、科学高效的学习方法。1.每天的课堂都能认真地跟着我们的老师走，提高听课效率，认真做好课堂笔记；2.每天的自习课都能给自己制定学习的计划，在限定时间内完成作业，做好相应复习；3.每天的整理课都能去整理纠错，寻找漏洞，建立知识体系；4.每次的周练都有像对待阶段性考试一样的态度去考；5.善思勤问，打破砂锅问到底。克一难为一胜，积小胜为大胜；纠一错为一进，积小进成大进。
特别能忍耐，就是要沉下来，钻进去，抵得住诱惑，耐得住寂寞；要消灭“三闲”——闲话、闲事、闲思，扫除杂念，全身心地投入复习备考中去；要不怕苦痛、不怕困难，不怕挫折，不怕失败。鲁迅说：“我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”高考的路很艰难，我们有时会出现停滞、徘徊、烦躁，甚至是想放弃努力的情绪。这时我们要有足够的忍耐力，绝不放弃！“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”忍耐力是由理想催发的，他又是将理想变为现实的必要条件。为了明天会更好，让我们用特别能忍耐的精神来征服浩瀚的学海，渡向理想的彼岸。
最后，希望同学们特别有作为，这是对全体同学的一种美好祝愿，希望经过高三岁月的洗礼，大家能成长为有本领、有担当、有作为的时代青年，无论将来走到哪里，都能于家于国、于社会于人民做出自己的贡献。
